ZSO im. W. Kętrzyńskiego

 Ostateczna decyzja o wprowadzeniu stanu wojennego na terytorium PRL zapadła tuż po południu 12 grudnia 1981 roku. Do komend wojewódzkich milicji i dowództw poszczególnych jednostek wojskowych wysłano rozkazy, nakazując uruchomienie dawno przygotowanych procedur. Już wieczorem tego dnia w wielu miejscach obserwować można było przemarsze oddziałów wojskowych i milicyjnych. Jeszcze przed północą rozpoczęto operację „Azalia”, której celem było opanowanie węzłów łączności oraz ośrodków radia i telewizji. Po sprawnym wykonaniu tej akcji na miesiąc zamilkły telefony. O północy rozpoczęto działania oznaczone kryptonimem „Jodła”, a więc akcję internowania działaczy „Solidarności”, opozycjonistów oraz (dla „równowagi”) niektórych przedstawicieli ekipy Gierka. Już pierwszego dnia stanu wojennego internowano blisko 3,5 tysiąca osób.

W tym samym czasie do Warszawy zwożono członków Rady Państwa, którzy mieli zalegalizować przeprowadzany właśnie zamach stanu, a także legitymizować pozakonstytucyjne ciało, jakim była Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego. Podsunięte przez wojskowych (bezprawne nawet w świetle ówczesnego prawa) dekrety przyjęto przy jednym głosie sprzeciwu, należącym do Ryszarda Reiffa, lidera PAX.

Rano 13 grudnia przerażeni Polacy mogli obserwować czołgi i wojskowe patrole na ulicach miast, wysłuchać przemówienia generała Jaruzelskiego oraz przeczytać wydrukowane w Związku Sowieckim obwieszczenie o wprowadzeniu stanu wojennego. Informowało ono o rozlicznych ograniczeniach nałożonych na społeczeństwo – m.in. zakazie strajków i zgromadzeń, zawieszeniu związków zawodowych i większości organizacji społecznych, militaryzacji szeregu dziedzin gospodarki narodowej, wprowadzeniu godziny milicyjnej i konieczności posiadania przepustek przy opuszczaniu miejsca stałego zamieszkania. W setkach przedsiębiorstw i instytucji władzę objęli wyznaczeni przez WRON komisarze wojskowi. W radiu i telewizji pozostawiono jedynie po jednym programie, w całym kraju ukazywało się tylko kilkanaście gazet.

Pierwsze strajki wybuchły już w niedzielę 13 grudnia 1981 roku, jednak prawdziwa ich fala zaczęła się rozlewać dopiero następnego dnia. 14 grudnia strajkowało już kilkaset zakładów w całym kraju, część protestów miała jednak charakter krótkotrwały – odpowiednie wrażenie wywierała grożąca surowymi konsekwencjami propaganda, brakowało wielu związkowych liderów, uwięzionych pierwszej nocy stanu wojennego. Mimo to opór systematycznie narastał, w wielu miastach odtwarzano rozbite internowaniami struktury regionalne, organizowano siatki łączności, druk ulotek, gazetek itp. W Gdańsku utworzono Krajowy Komitet Strajkowy.
Punktem przełomowym okazała się krwawa pacyfikacja przez jednostki ZOMO kopalni „Wujek” w Katowicach, podczas której zabito sześciu górników, a trzech dalszych zmarło w wyniku odniesionych ran. Masakra ta odniosła skutek, osłabiając wolę oporu. Większość strajków wygasła lub spacyfikowano je jeszcze przed świętami, najdłużej wytrwali górnicy strajkujący pod ziemią w kopalni „Piast”, którzy zakończyli swój protest dopiero 28 grudnia.

 Rodzinne święta to dla wielu dzieci największe marzenie

Blisko 100 tysięcy dzieci w Polsce jest pozbawionych opieki rodzicielskiej, a ponad 20 procent najmłodszych w naszym kraju żyje poniżej granicy ubóstwa. To smutne, że zbliżające się święta będą dla wielu z nich pełne smutku, samotności wyrzeczeń. Razem możemy to zmienić. Dzięki Twojej pomocy będziemy mogli zaprosić do wigilijnego stołu wszystkich podopiecznych SOS Wiosek Dziecięcych oraz rozwijać programy pomocy dzieciom w kolejnym roku.

Podczas meczu będzie przeprowadzona zbiórka pieniędzy. W przerwie przewidziane konkursy z nagrodami :)
Zapraszamy wszystkich uczniów, nauczycieli, rodziców i przyjaciół naszej szkoły.

Święta cieszą tylko w rodzinie!

 Fotografia (gr. φως, phōs, D. phōtós – światło; gráphō – piszę, graphein – rysować, pisać; rysowanie za pomocą światła) – zbiór wielu różnych technik, których celem jest zarejestrowanie trwałego, pojedynczego obrazu za pomocą światła.

Tą definicję fotografii zna każdy, kto choć trochę się nią interesuje. My postanowiliśmy wziąć ją dosłownie i zabraliśmy się za malowanie światłem na szkolnych korytarzach i salach lekcyjnych. Dziewczyny z kółka fotograficznego uwijały się jak w ukropie, by stworzyć te obrazy za pomocą latarki :) Zapraszam do obejrzenia efektów ich prac.

Od jakiegoś czasu prawie codziennym widokiem na korytarzach naszej szkoły są robotnicy w zabrudzonych od farby i kurzu ubraniach. Pracują oni nad odrestaurowaniem klas, które zdecydowanie już tego potrzebowały, aby dalej mogły spełniać swoje funkcje oraz zachęcać uczniów do pracy i przychodzenia do szkoły.